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发布时间:2018-08-28   来源:www.1958.com 作者:左文亮
   

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来源《北京人才市场报》

记者就碰到了怀揣一本梦想的曹乃琪。从九江驱车两个小时赶到临川,今年高考上了第三批的分数线,但他执意向家人要求来临川一中复读。

  在教育部党组的直接领导下,4年多来,大学英语教学改革这样一项具有战略意义的重大教学改革取得了很好的进展。目前,400多所高校的100多万名学生正在采用由计算机为主导的个性化、交互式英语学习。据调查,参加改革的学生普遍反映,这样的英语学习方法使学生的学习积极性大大提高,学生主动地挤时间学习,一改过去那种厌烦学习英语、上课睡觉、收获不大的学习状态,听力水平普遍提高,会话能力大大增强,英语实用能力普遍增强,英语学习变成了学生的一件很快乐和很享受的事情。更重要的是,这次改革是在我国最近几年高校大规模扩招之后,英语教师增加不多、师生比严重失衡(英语教师和学生的比例接近1誜200)的条件下,如何采用先进的信息技术手段,低成本地保证我国大学生的教育教学质量,提高大学生的国际交流能力和英语水平,回答社会广泛批评的  “聋子英语”、“哑巴英语”的一次有益尝试。这样大规模地在课堂实践中使用如此多的信息技术,并和教学过程结合得如此完美,我走访过世界上许多国家的高校,从来没有看见过。这是一次教学模式的革命性变化,是一次人才培养模式的革命,我们为了天下先。  自2002年开始启动大学英语教学改革以来,大学英语教学改革走过了三个阶段,即启动酝酿阶段、实施阶段和试点阶段。  在启动酝酿阶段,大家对为什么要进行这次大学英语教学改革,以及怎样进行大学英语教学改革进行了广泛充分的讨论,取得了较好的共识,为大学英语教学改革作好了思想和舆论准备。  在实施阶段,我们成立了专家组,聘请了国内外专家和社会知名人士为英语教学改革献计献策,对国际已有的英语学习软件和教材,例如维克多学习系统、华尔街学习系统、英语城学习系统、朗曼学习系统进行了广泛的调研和分析。  在此基础上,我们提出了当前大学生的英语教学目标是培养听说为主的实用能力,为学生的今后发展打好基础的基本思路,并从改革英语教学大纲、研制一流的教学软件、改革四、六级考试三方面着手大力推进大学英语教学改革。我们在“非典”期间不到一年的时间内,完成了《大学英语教学要求(试行)》稿,清华大学出版社、高等教育出版社等4家出版社在半年左右时间内研制出了具有一流水准、深受学生欢迎和喜爱的英语学习软件。这些软件集趣味性、交互性、自主性、可管理性于一身,采用了最新的语音合成与识别、视频等最新软件技术,且学习内容来自于培生、汤姆森等国际大出版集团。在完成了大纲修改和软件研制之后,我们又迅速地开展了计算机英语学习的试点工作,180所学校的几万名学生勇敢地参加了试点,并取得了很好的成绩。  这三个阶段的改革,得到了高校领导特别是各高校党政一把手和主管教学工作的校领导的大力支持。是他们对教学工作的重视和对国际竞争的远见卓识使得这次改革得到了顺利推进。大学英语特别是公共外语的教师也非常积极地投身到了这次改革中。许多青年教师努力探讨、不断创新,在教学模式上作出了很大贡献。各高校的教务部门也大力支持和推动了这次改革,他们在奖金、管理等方面为推进大学英语教学改革给予了巨大支持。这次中国教育报组织报道的,只是这些英雄们中的一小部分代表。  大学英语教学改革马上进入第四阶段,即全面实施阶段。在这个阶段,我们首先是要认真总结经验和教训,哪些是好的,我们要继续发扬;哪些是不好的,我们要改正,以利“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”。再就是要进一步提高对大学英语教学改革重要性的认识。目前,尽管大学英语教学改革得到了广泛认同,但不可否认,仍然有极少部分教师对大学英语教学改革认识不够,有些甚至出于不同的目的,反对或抵制使用计算机技术的大学英语教学改革。这是不对的。  在提高认识和总结经验的基础上,我们还要进一步宣传英语教学改革的经验与成果,修改和完善《大学英语教学要求》,并广泛发动英语教师,为全面实施大学英语教学改革作好准备。  大学英语教学改革的受益者是我们的学生,是我们的社会和国家。希望我们全体英语教师勇敢地、积极地投身到这场改革中去,为提高高等教育的质量作出我们应有的贡献。  《中国教育报》2006年6月23日第4版

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据了解,从6月10日起,宣明会组织人员分别对地处陕西省南部的略阳县和宁强县的六所受灾学校和倒塌民房进行了实地勘察,并与当地政府签订紧急救援协议和灾后重建协议,无偿向略阳和宁强投入1100万元,其中包括234万元的救援物资和866万元捐资。该捐赠用于略阳和宁强两县六所学校进行教学楼的灾后重建,将使2776名学生受益。

一直以来,清华、北大等名牌高校都向所在地生源倾斜招生,给所在地的招生名额多,导致这些地方考生进入名牌高校的分数远低于其他地方考生,使其他地方考生与高校所在地考生处于不平等竞争当中,从而损害高招领域教育公平的实现。而这种教育不公现象还导致相关学生不能站在公平的起跑线上参与社会竞争,因而也是对于社会公平的一种损害。正因为如此,名牌高校地域招生分配不公现象一直受到舆论的广泛批评,名牌高校地域招生不公现象必需得到改变,已经成为广泛社会共识。

  成功的人生需要正确规划,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要。但在现实中往往有这样一个误区,很多人往往认为选择最热门的职业就意味着对自己最有前途。事实上,所谓热门职业都是相对的、暂时的,它会随着社会需求的变化而变化。所以,不要一味地紧盯热门职业,你必须好好了解你自己,找准你的方向。问一问你自己最擅长什么,又最适合什么。只有做你喜欢并且擅长的工作,你才能充分发挥自己的潜力并获得最大的成功。职业规划就像人生的灯塔,它召唤着你、引导着你向它靠拢。有了它,你才知道自己将走向何方。正如西方谚语所说:“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了。”职业规划又好比人生航行中的罗盘针,时刻指引你在正确的航道航行。它能让你少走弯路,避免无谓的牺牲,在最短的时间内胜利到达终点。(独之秀职业生涯规划机构)

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名企实习转正难

记者问:“我还是一个学生,没有做过这样的工作,我怕我干不好啊!”男子连忙说:“没关系,挺容易干的,在我们这里打工的大学生挺多,要想赚钱你就来吧,外地女大学生寒假还有过年红包呢。”

马忠:学生体能的全面提高并非一日之功,需要经过长期的锻炼。学生家长可以根据学生本人的意愿和身体条件,选择正规的培训机构进行强化训练,贵在持之以恒。山东省济南市2010年体育测试在中考总分中占60分,其中初中阶段体育成绩占25分,身体形态5分,身体素质25分,运动技能5分。我个人认为,济南市的初中毕业体育考试设置是比较合理的,进一步提高了学生对体育课的重视程度,加大了日常身体锻炼的强度和频度,减轻了学生的课业负担。

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“多次考试”是指允许学生根据自己学习某些学科的水平参加会考,满意的可以作为中考成绩,不满意的可以再考一次;“等级评价”包括五个等级,在同一学生群体内,15左右的学生都是A,学生就不会为争千万人里的“第一”而焦虑煎熬,学校也不会再做极端追求,而是给学生更多自主发展的空间;“综合录取”则把学生不能用纸笔表现的素质,通过标志性成果进行等级评定,赋予其与语文、数学、外语一样的权重纳入中考。

“没想到学校周边的快捷酒店这么火,看来只能把父母安排在离学校稍远的星级酒店里了。”天津大学新生小王说,父母陪她一同来校报到,可学校周边的几家快捷酒店十分火爆。据了解,扎堆儿“驻扎”在高校周边快捷酒店的学生家长主要分为两类。一类是不少外地新生家长,送孩子上大学的同时,顺便旅游。还有不少家长害怕孩子难以适应大学生活,准备在酒店多住上几天,在生活上对孩子有个照应。据相关数据显示,最近一段时间,本市高校附近的经济型酒店的普通标间入住率相比七、八月份均提高了5-10个百分点,而这些经济型酒店价格普涨10-30。

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目前,东南亚地区已有汉语教师近2万名;印尼教育部计划今年在全国8039所中学逐步开设中文课程;韩国目前开设中文课程和专业的大学已经从上世纪80年代的20多所增加到现在的347所,韩国今年还将在中小学普遍开设汉语课程。

 

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